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Texte & Materialien > Jugend & Bildung > Inklusive Schule

Pfeil nach rechts 20. bis 22. Oktober 2014
Individuelle Förderung als Weg zur inklusiven Schule
Lernen anders verstehen
in Kooperation mit der Universität Osnabrück und der Forschungsstelle Begabungsförderung des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe)

Pfeil nach rechts Programm der Tagung

Die Diskussion rund um Inklusion hat in den letzten Jahren gezeigt, dass wir noch ganz am Anfang stehen, die Bildungssysteme so weiterzuentwickeln, dass der Umgang mit Vielfalt selbstverständlich wird. Dies betrifft nicht nur den Umgang mit Kindern mit besonderem Förderbedarf.

Die Tagung zeigte Wege auf, wie individuelle Förderung durch die Orientierung an Ressourcen und Begabungen der Kinder gewinnen kann.

Vortragspräsentationen

Binnendifferenzierung
Jens Ahaus und Barbara Macke-Droit, Gesamtschule Schinkel, Osnabrück pdf >

Mit unterschiedlichen Wissens-, Lern- und Entwicklungsständen umgehen am Beispiel Sachunterricht
Karl-Heinz Dirkers, Freiherr-vom-Stein-Grundschule, Georgsmarienhütte pdf >

Auf Schatzsuche!
Der ressourcenorientierte Blick auf das Kind
Miriam Lotze, Universität Osnabrück, und Carolin Kiso, nifbe-Forschungsstelle Begabungsförderung pdf >

Jeder Mensch lernt anders
Dr. Ulf Algermissen, St. Ansgar-Schule, Hildesheim pdf >

Ressourcenorientierung im Unterricht
Magdalena Hollen, Universität Osnabrück pdf >

Persönliche Potentiale entdecken – Schülercoaching
Carola Heumann, Lehrerin und selbstständiger Coach, Osnabrück pdf >

Selbst – Wollen – Können:
Selbstkompetenz von pädagogischen Fach- und Lehrkräften im beruflichen Alltag
Michaela Kruse-Heine und Thomas Künne, nifbe-Forschungsstelle Begabungsförderung pdf >

Auch Lehrkräfte benötigen Selbstkompetenz: Gelassenheit im pädagogischen Alltag
Michaela Kruse-Heine, nifbe-Forschungsstelle Begabungsförderung pdf >

Auch Lehrkräfte benötigen Selbstkompetenz: Grenzen ziehen im pädagogischen Alltag
Inga Doll, nifbe-Forschungsstelle Begabungsförderung pdf >

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