Was vom Tage(n) übrig bleibt:

ndrea Grimm, Ev. Akademie Loccum

Prof. Dr. Dietlinde Vanier, Technische Universität Braunschweig

Brigitte Kumkar, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung, Hildesheim

Regina Hameyer, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Hamburg

Was soll durch Begleitung von Fortbildung im eigenen Arbeitsbereich erreicht werden?

Begleitung von Fortbildungsformaten entwickeln und evaluieren

Prof. Dr. Simone Kauffeld, Institut für Psychologie, Arbeits-, Organisations- und Sozialpsychologie, Technische Universität Braunschweig

Parallele Praxisberichte und Austausch in Gruppen in zwei Runden

• Brigitte Rössing, Schulleiterin, Grundschule Comeniusstraße, Braunschweig

• Oswald Nachtwey, ehem. Schulleiter, IGS List, Hannover

• Wolfgang Schoedel, Schulleiter, Gymnasium Graf-Anton-Günther-Schule, Oldenburg

2. Runde Praxisberichte

Austausch zu den Praxisberichten und Einführung in die Workshop-Phase am Nachmittag

Innovative digitale Formate bei Fortbildung und Prozessbegleitung

Leitung: Jörg Steinemann und Christian Schlöndorf, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung, Hildesheim

Aus der Praxis für die Praxis: Ansätze der Deutschen Schulakademie für wirksame Fortbildungen

Leitung: Andrea Blaneck und Dr. Simon Moses Schleimer, Deutsche Schulakademie, Berlin

Videoanalyse und -feedback in der Lehrkräftefortbildung

Leitung: Anna Holstein, Leuphana Universität Lüneburg

Fortbildung mit Prozessbegleitung

Feedback- und Evaluationskonzepte, mit denen Schulleitungen Fortbildungsplanung optimieren können

Leitung: Prof. Dr. Simone Kauffeld,

Technische Universität Braunschweig

Prof. em. Dr. Bernhard Sieland, Universität Lüneburg

angeleitet von

Prof. Dr. Bernhard Sieland